師生一同演繹經典，贏得觀眾陣陣掌聲。李燎原攝

“學然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自強也；故曰教學相長也。”《禮記·學記》里提出了“教學相長”的理念，近日，長治文化藝術學校通過一場精彩的教師節匯演活動，踐行著“教學相長”這一辦學理念。

長治文化藝術學校創辦于1957年，是我市唯一一所公辦藝術類中等專業學校，學校設有戲曲表演、戲曲音樂、舞蹈表演、音樂表演、播音與主持、曲藝表演、繪畫、雜技與魔術、旅游服務與管理、社會文化十大專業。建校67年來，通過雄厚的師資力量和強烈的社會責任感，為我市培養了大批優秀文藝人才。

九月新生入學，恰逢教師節，長治文化藝術學校教師提前準備、認真排練，在教師節來臨之際為全校師生呈現了一場精彩絕倫的文藝表演。在準備期間，教師們邊排練邊教學，多個表演由教師和學生完美配合共同演繹，教學相長、不斷探索、共同進步。

此次演出充分展現了長治文化藝術學校教師高超的專業水平，整臺晚會氣氛熱烈溫馨，現場掌聲不斷，學生們紛紛驚嘆于教師的精湛技藝。在戲曲表演和雜技表演中，高亢的唱腔、力與美的結合，更是引來學生雷鳴般的掌聲。此次教師匯演活動，不僅增進了師生感情，也拉近了學校和同學之間的距離。

長治文化藝術學校從建校伊始，便十分重視師生舞臺實踐工作。在幾十年的辦學實踐中，逐漸形成了多層次、系統化的實踐教學體系。2020年，該校借力校院團融合發展改革，與“一院（長治市戲劇研究院）、五團（長治市上黨梆子劇團、長治市上黨落子劇團、長治市豫劇團、長治市歌舞劇團、長治市雜技團）、兩中心（長治市導游管理中心、長治文化藝術學校畢業生實習指導服務中心）”合并組建為新的院校，完成了改革賦能下的華麗轉身。學校不僅為學生提供了更多的舞臺實踐基地，更打造出產學深度協同發展的育人新模式。創新育人模式，推動學校內涵式發展，培養出更多符合社會經濟發展需要的藝術類人才，是長治文化藝術學校實現高質量發展的關鍵，也是該校持久不變的發展目標和軌跡。

據了解，該校學生畢業后，可擇優聘用到學校下屬的長治市上黨梆子劇團、長治市上黨落子劇團、長治市豫劇團、長治市歌舞劇團以及長治市雜技團工作，發揮專業特長，解決學生就業的后顧之憂。以育為舟，助力學生追逐夢想，以便更好實現自己的人生目標。（王俊芳）

（來源：上黨晚報）

[編輯：趙孝蕾]