我市校長、教師赴中科院進行觀摩體驗式培訓學習

建立合作新機制共促教育新發展

本報訊記者趙彥紅報道：近日，根據2024年京長教育對口合作項目計劃安排，為進一步推進京長青少年拔尖創新人才培養工作，市教育局組織各區縣、市直中小學校校長和班主任（骨干教師）分兩批赴北京中國科學院進行現場觀摩體驗式培訓學習。

我市始終堅持把教育擺在優先發展重要位置，自建立京長對口合作關系以來，抓緊京長教育對口合作重大機遇，在基礎教育、職業教育、高等教育、智慧教育等領域開展全方位合作交流，圍繞高層互訪交流、中小學校“手拉手”結對幫扶、干部教師跟崗培訓、職教及高等教育、互聯網智慧教育等方面開展工作，建立合作交流常態化機制，助推兩地教育合作共贏、優勢互補，共促教育新發展。

10月16日至17日，中國科學院專家齊然然等一行四人深入我市部分中小學校就“京長青少年拔尖創新人才培養項目”開展調研。在長治二中、長治市實驗中學、長治市友誼小學等學校，專家通過發放調查問卷、座談交流等方式，了解我市基礎教育在發展過程中面臨的困難，希望通過構建多層次、多領域、多形式的教育交流合作機制，推動實現我市與北京市優質教育資源共享、優勢互補。

此次我市各區縣、市直中小學校校長和班主任（骨干教師）赴京培訓學習分義務教育階段和高中教育階段兩批，由各區縣和市直中小學校具有科技特色的學校校長和有科技興趣或輔導經歷的學校班主任（骨干教師）共計80人組成。其中，第一批義務教育階段40人，第二批高中教育階段40人，分別于10月23日至29日、11月17日至23日赴京學習。

參訓人員將走進中國科學院，與科學家零距離接觸，學習了解科學研究與探索的過程；走進科技場館，現場學習并親身感受國家科技的發展現狀和發展歷程。學習觀摩具有科技特色的學校經驗，積極推進京長青少年拔尖創新人才培養工作。

市教育局要求參訓人員珍惜機會、嚴于律己，獨立思考、發散思維，嚴以治學、學以致用，及時把自己的所見所聞所學所思所感進行系統梳理、全面總結，形成高質量的學習報告，不斷提升自身專業素養和能力水平，充分展示長治教育系統良好精神風貌，為深化兩地優質教育資源共享，助推我市教育高質量發展夯實根基。

（來源：上黨晚報）

[編輯：趙孝蕾]