在國內國際多個重要場合，習近平主席頻頻引經據典，介紹“一帶一路”承載的厚重歷史，闡述“一帶一路”建設的理念和重大意義，描繪“一帶一路”美好的發展愿景。央視網《天天學習》欄目特選取習近平主席的部分用典，與您一起學習領會。

【釋義】

“五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平”見于《國立西南聯合大學紀念碑碑文》。五色指青、黃、赤、白、黑五種顏色，也泛指各種色彩。八音指金、石、絲、竹、匏、土、革、木八種不同質材所制的樂器，也泛指音樂。意思是說，各種色彩交相輝映，在互相映襯下才顯得五色斑斕、多姿多彩；各種樂器按不同聲部演奏，在彼此交響中才能達到和諧與平衡。

抗日戰爭期間，北大、清華、南開三校避難西南，組成國立西南聯合大學。在物質條件極度匱乏、學習環境極端艱苦的情況下，聯大師生懷抱著抗戰必勝、民族復興這一共同的理想信念，在八年多的時間里團結協作、共克時艱?？箲饎倮?，三校北返，為紀念這一段苦難而輝煌的歲月，特在西南聯大校址立了一個紀念碑，碑文由著名哲學家、西南聯大文學院院長馮友蘭先生撰寫。

《國立西南聯合大學紀念碑碑文》共1100余字, 概述了抗戰及三校離合的經過, 總結了聯大“可紀念者”的四個方面，抒發了對“我國家”未來“曠世之偉業”的信心和期盼，通篇洋溢著強烈的愛國主義熱情，氣象闊大且意義深沉。

【解讀】

千百年來，古老的絲綢之路書寫了東西交融、互學互鑒的歷史佳話，為人類文明發展進步作出了重大貢獻。共建“一帶一路”植根于古絲綢之路的歷史土壤，承載著和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神，為推動構建人類命運共同體提供了現實路徑，為破解人類發展難題貢獻了中國智慧與中國方案。

“一帶一路”源自中國，但屬于世界。“一帶一路”建設跨越不同地域、不同發展階段、不同文明，是一個開放包容的合作平臺，是各方共同打造的全球公共產品。

“一帶一路”以亞歐大陸為重點，同時向所有志同道合的朋友開放，不論來自亞洲、歐洲，還是非洲、美洲，都是“一帶一路”建設國際合作的伙伴。各國都是平等的參與者、貢獻者、受益者，“一帶一路”建設由大家共同商量，“一帶一路”建設成果由大家共同分享。習近平主席多次強調，“一帶一路”是大家攜手前進的陽光大道，不是某一方的私家小路。所有感興趣的國家都可以加入進來，共同參與、共同合作、共同受益。

“立天下之正位，行天下之大道。”中方提出“一帶一路”倡議，就是要實踐人類命運共同體理念。“一帶一路”建設不是封閉的，而是開放包容的；不是中國一家的獨奏，而是共建國家的合唱；不是地緣政治工具，而是務實合作平臺；不是對外援助計劃，而是共商、共建、共享的聯動發展倡議。

共商，就是集思廣益，好事大家商量著辦，使“一帶一路”建設兼顧各方利益和關切，體現各方智慧和創意。共建，就是各施所長，各盡所能，把各方優勢和潛能充分發揮出來，聚沙成塔，積水成淵，持之以恒加以推進。共享，就是讓建設成果更多更公平惠及各國人民，打造利益共同體和命運共同體。

在“一帶一路”建設國際合作框架內，各方相互尊重、民主協商、共同決策，攜手應對世界經濟面臨的挑戰，開創發展新機遇，謀求發展新動力，拓展發展新空間，實現優勢互補、互利共贏，不斷朝著人類命運共同體方向邁進。

作為“一帶一路”倡議發起國，中國本著伙伴精神，以海納百川的胸襟，為達成共建“一帶一路”國家共商政策對接，實現共建國家社會穩步發展和民眾生活改善，進而促進共建國家民心相通，做了大量工作。共建“一帶一路”追求的是發展，崇尚的是共贏，傳遞的是希望。中國為“一帶一路”注入強大動力，為世界發展帶來新的機遇。共建“一帶一路”之所以應者云集，背后是“倡議源于中國，但機會和成果屬于世界”的理念和實踐邏輯。

計利當計天下利。新的起點上，中國將與各國一道合力繪就精謹細膩的“工筆畫”，讓合作更加包容，讓合作基礎更加堅實，推動“一帶一路”建設國際合作不斷取得新進展，為構建人類命運共同體注入強勁動力。