學校開展主題班會。

本報記者 狄媚婷

文明是校園最美的風景。

近年來，長治十中本著“辦有靈魂的大教育，育有底蘊的文化人”的辦學理念，狠抓教師隊伍和學生隊伍建設，加強學生文明行為習慣的養成教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，文明校園創建活動成效顯著，2020年被授予“山西省文明校園”稱號。

立德樹人促進文明創建

長治十中充分發揮黨建核心引領作用，積極構建學習型、服務型、創新型的黨組織，以“優秀加特長、常規加特色”為辦學目標，實行校長負責制及校委會管理，依法、科學、民主決策，嚴格落實立德樹人。黨總支嚴格落實各項學習計劃，深入推進黨史學習教育常態化，“三會一課”制度完善，執行到位。同時，學校還成立了以校領導為組長的創建領導小組，形成了黨政一體重育人、抓創建、共文明的濃厚氛圍。

立德樹人是教育的根本任務。學校將學生德育教育放在重要位置，成立了以副校長為組長的思政課集體備課小組，定時教研，指導上課。長治十中要求各科教師認真研究課程德育教育，充分挖掘各學科蘊含的思想政治教育資源，發揮課程育人功能，將學生實踐活動、志愿服務活動與思政課實踐活動結合起來，提升育人效果。該校還定期組織思政課教師開展“進教材、進課堂、進師生頭腦”教育活動，思政課加強時事政策和國情教育，努力提升師生“四個自信”。

學校還制定了內涵豐富、積極向上的校訓、校徽和校歌，定期開展“文明禮儀體驗月”和校園文化成果展示活動，在校園內分區域構建傳統文化、家國情懷、學習榜樣等校園文化陣地。并利用每周一升國旗及國旗下講話，弘揚愛國主義教育，深入宣傳國家建設成就。結合各類紀念日，大力開展“我的中國夢”演講比賽和“扣好人生第一粒扣子”主題活動，培養師生的愛國主義情懷。

全校合力聚焦鑄魂育人

一所學校的師資力量，不僅是教學質量的保障，也是文明校園創建力度的有力保障。

長治十中在日常教學中積極組織教師參加各級各類培訓，以師徒結對的方式，強化青年教師自身素質提升和業務能力提高。通過教師技能比賽、公開課、匯報課等形式，促進青年教師在專業素養和教學水平上脫穎而出。

長治十中緊抓德育骨干隊伍建設，德育機構健全，人員充實。班主任充分發揮德育骨干作用，黨組織、共青團等機構充分發揮德育職能，全校合力聚焦鑄魂育人，全面提高學生綜合素質。

每學期，學校都要開展不少于兩次的教師職業道德教育，簽訂《師德師風建設承諾書》和《拒絕有償補課承諾書》，健全師德師風檔案。完善考評制度，加強師德師風督促檢查，及時發現和糾正存在的師德師風問題，用“一票否決”制將師德師風的考核作為評模、晉級、績效考核的主要依據。

優美校園環境文明浸潤

漫步在長治十中的校園內，校園凈化、綠化、美化到位，各功能樓整齊有序，消防設施完備。食堂和宿舍管理制度健全，管理人員服務到位，飲食住宿衛生安全。

學校還利用廣播、櫥窗、黑板報、校報、微信公眾號等宣傳陣地，努力營造良好的校園氛圍，每個班級都建有圖書角，圖書常換常新。每年開學還會組織新生到校史室、德育室進行愛校、感恩教育。校園建有弟子規、“八禮八儀”等文化墻，樓道走廊以學生字畫標語和班級文化墻為主，潛移默化地陶冶學生情操、啟迪學生智慧。

校園，因文明而更加和諧；文明，讓校園更加美麗。長治十中師生在學習教育中感悟文明，在實踐活動中踐行文明，共同傳遞著向上向善的正能量。

（來源：上黨晚報）

[編輯：宋卓清]